読解力 重視傾向さらに －全国学力テスト－
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2009/04/22 |
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３回目となった今回の全国学力テストは過去２回で浮かんだ苦手分野や、読解力を主に問う経済協力開発機構の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）を強く意識した構成となった。「論理立てて考え、説明すること」や「目的に応じて事柄を整理し、意見などを関係づけて書くこと」を重視した設問が目立った。（中略）
背景には、各教科を通じて説明や論述、討論などの「言語活動」を重視する新学習指導要領（小学校１１年度、中学校１２年度全面実施）の存在がある。文科省も「新要領の趣旨を念頭に置いて作成した」としている。（毎日新聞より）
テスト結果そのものではなく、道しるべとして今回の全国学力テストが機能するか（新学習指導要領に備え、既存の授業案がどのように改善・改良・融合されていくのか）。
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| この記事のコラムニスト：岡部 憲治｜ この記事のURL｜ コメント（0） |
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